Na zlecenie Tandu.pl IBRIS zapytał rodziców, czy ich dzieci będą w tym roku szkolnym korzystać z dodatkowych płatnych zajęć pozaszkolnych oraz jakie – ich zdaniem – są główne bariery dla uczestnictwa ich dzieci w bariery skorzystania z takiego rozwiązania.
Z badania wynika, że w tym roku szkolnym aż 51 proc. dzieci będzie uczęszczać na płatne, pozaszkolne zajęcia dodatkowe (w zajęciach stacjonarnych – 39,1 proc., w zajęciach w trybie online – 0,3 proc., zarówno w zajęciach realizowanych w formie stacjonarnej, jak i online – 11,7 proc.). 36 proc. rodziców wykluczyło tego typu aktywność.
W pytaniu o bariery uczestnictwa 64,5 proc. respondentów wskazało, że są nimi zbyt wysoki koszt zajęć. 31 proc. jako problem wskazuje także brak czasu na zawiezienie dzieci na zajęcia. 10,2 proc. wskazało na brak interesującej oferty / oczekiwanej tematyki zajęć w miejscu zamieszkania lub w najbliższej okolicy. 9,9 proc. wskazało na trudność z podjęciem decyzji, jakie zajęcia będą najbardziej przydatne dla ich dziecka. 4,3 proc. wskazało na niechęć do uczestniczenia w tego typu zajęciach przez dziecko. 1,9 proc. wskazało na brak dostępnych zajęć w formule online.
Znacznie częściej na koszty jak główną barierę wskazywały kobiety niż mężczyźni. Koszty zajęć pozaszkolnych są największym wyzwaniem dla mieszkańców małych miast. Wśród nich aż 92 proc. badanych zadeklarowało, że cena zajęć jest podstawową przeszkodą, która powoduje, że ich dzieci nie będą miały takiej możliwości. Również na wsi ten powód był wskazywany częściej – aż przez 74 proc. badanych. Bariera wysokich kosztów praktycznie nie istnieje za to w dużych miastach (powyżej 250 tys. mieszkańców) – tylko 3 proc. osób uznało, że jest to problem.
Jeśli chodzi o dojazd na zajęcia to nie jest on praktycznie w ogóle jakimkolwiek utrudnieniem dla mam. Stanowi jednak poważny kłopot dla ojców, ponad połowa z nich uznała, że tak jest. Także w przypadku tej bariery częściej wskazują na nią rodzice z małych miasteczek (65 proc. odpowiedzi), a problem praktycznie nie występuje w największych miastach.
Badanie zrealizowane zostało w dniach 26-27 sierpnia 2022 r. na reprezentatywnej próbie 295 rodziców dzieci w wieku szkolnym. Zostało one zrealizowane metodą telefonicznych, standaryzowanych wywiadów kwestionariuszowych wspomaganych komputerowo (CATI).
Tandu to platforma edukacyjna, która oferuje zajęcia pozaszkolne online. Ideą platformy jest wyrównywanie szans edukacyjnych, niezależnie od miejsca zamieszkania. (PAP)
Autorka: Danuta Starzyńska-Rosiecka
dsr/ mhr/
